为响应学生工作部关于组织开展《第十一届“10·10”大学生心理健康教育宣传活动月工作方案》的通知，树立人人关注心理健康、人人懂得心理健康、人人重视心理健康的理念，充分利用宣传月的重要教育契机，广泛宣传普及心理健康知识，引导大学生了解心理知识提高心理素质，营造良好的心理健康教育氛围。文学院特举办了一系列活动宣传心理健康教育知识，具体活动如下：
一、举办心理趣味活动
为了使大学生更好地锻炼推理能力和逻辑判断能力，从而提高自身心理修养和心理素质，提升在社会中与他人的交往能力和解决人际交往的能力，此次心理趣味活动我们举办了狼人杀活动。活动期间我们将参加的学生分为三组进行游戏，不仅充分锻炼了学生间的配合能力和推测能力，同时促进了学生们的心理成长。这次活动获得了同学们的广泛好评，大家积极互动，增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，同时更加地促进了学生们心理健康教育的发展，使同学们可以以一种更加积极的心态度过大学时光。
二、各班开展了“关注身心健康，共建阳光校园”主题班会
为了使2017级新生更好的适应大学生活，更快的融入大学生的学习环境，我们组织各班开展了“关注身心健康，共建阳光校园”的主题班会。本次主题班会是以“心理微讲坛”的形式开展的，各班采用录制视频的方式主讲心理微课，心理委员积极配合工作，很好地完成了会议记录与总结。通过此次班会，使大学生更深层次地认识和了解了心理健康知识，在大学生之间传递了积极的正能量，并且在校园内营造了良好的心理健康氛围，引导大学生树立了正确的健康观念，同时提高了大学生对心理健康教育重要性的认识，使得学生们的心理品质得到了良好的培养，令他们可以调整好心态面对新的生活。
三、开展大学生心理健康测评
为了帮助学生树立正确的心理健康理念，提高心理健康意识，进一步在我系营造良好的心理健康氛围，从而全面提高我系学生的心理健康水平，我们开展了大学生心理健康测评。此次测评采用网络答题的方式，通过作答不同的心理方面的问题来对大学生的心理健康状况作出一个充分的了解。大学生心理健康是影响学习状况的关键因素，因此此次测评具有重大意义。通过了解大学生的心理健康状况，我们可以相对应地解决学生们的心理问题，为他们排忧解难，使他们更好地适应大学的学习生活，提高他们适应社会生活的能力。因此这次测评不仅仅是对学生们的一次心理测量，更是为同学们消除心理困惑与心理障碍打下基础，使同学们可以更好更充分地融入到大学生活中去。
四、举办心理健康知识讲座
为了使大学生更广泛地了解心理知识，培养良好的心理素质，维护心理健康，促成心理成长，我们举办了心理健康知识讲座。通过专业教师的讲授，同学们在良好的环境中了解了关于心理健康方面的知识，并学会对生活中出现的自身心理问题进行自我调节与排解。通过此次讲座，同学们较以往浅层次的了解而对于心理健康有了更为全面与深刻的认知，纷纷表示心理健康是一门有趣而实用的知识，而通过此次讲座的举办，我们也更广泛地在学生中宣传了心理健康知识，相信对于同学们的大学生活可以起到有益的作用。
这一学期的工作已经接近尾声，在这个学期，举办这些活动的过程中，我们有一些失误，通过活动总结了经验，及时的改正了所犯的错误。带领部门人员组织各项活动，教会他们怎样去办活动，申请活动地点，如何写策划、通知、总结、新闻稿等。我们的工作进行得比较顺利，得到了老师的认可。通过这些活动，我们学会了更多新的知识，也同时提高了各方面的能力。未来我们会再接再厉，再创佳绩。
文学院
二〇一七年十一月二
