文学院关于进行2018-2019学年第一学期
期中教学检查的工作安排
一、检查内容
（一）课堂教学。检查各年级教学大纲执行情况，教学过程中教师讲授、讨论、答疑、作业等环节以及教学方法与效果，主要通过院领导、系主任、教研室主任、实验室主任（每学期不少于8节，至少提交2次听课记录）、专任教师听课（每学期不少于3节，至少提交2次听课记录）。
（二）实验教学。检查实验过程的指导、实验报告的批改，实验室耗材管理、设备利用、经费使用等情况，实验室主任针对实验室开课情况、设备运行情况、场地使用情况、安全等撰写报告。
（三）学风状况。统计学生上课迟到、早退、缺席情况，上课听讲情况和完成作业情况。学工部门统计半学期以来学生上课迟到、早退、缺席情况。
（四）双学位教学情况检查。检查双学位运行情况及开课情况，10、11周集中检查双学位上课情况。
（六）检查学分制、导师制执行情况。要求教师至少完成两次集中指导。
（七）检查教育实习和专业实习进展情况。做好实习的总结工作，评分、评优，整理归档材料。为了迎接师范专业认证，汉语言文学专业学生在实习期间课堂讲授次数不少于10次，并有完整的实习过程材料，实习结束后，要面向所有学生开展师范生职业技能考核，在实习结束后两周完成。
（九）各系召开学生座谈会，听取学生对教师及教学工作方面的意见和建议。做好记录，将座谈会情况进行整理并以文本形式反馈给教学秘书，学院组织学生信息员召开座谈会。
（八）检查教研室活动计划执行情况。
教务处将专项检查各学院教研室活动计划、记录等材料，重点检查各学院对新教师的帮扶、同行听评课和教研室关于教学方法、教学改革的研讨等内容。各教研室组织开展教研活动，至少一次，主要围绕教学改革、质量工程建设，开展活动。各教研室在两周内完成一次活动，周二前报活动主题，做好记录。
各系将有关检查材料提交教学秘书归档，并于11月27日下班之前将座谈会、期中教学检查总结报告送交教学秘书。
文学院
2018年11月21日
